第64章 迎接新的使命
困难像弹簧，你要若来它就强。
生活中，工作中总会遇到一些困难和挫折。但心态的转变很重要。同时这和每个人的知识储备和能力是分不开的。
扭转这次培训机构的危机核心在于线上课程，线上课程的购买力它不够区域的限制，对待是全国各地的中小学生。
因此小钱建议陈昊宇设立一个专门部门来做线上，线下和线上可以综合现有老师实力来匹配。
陈昊宇觉得小钱的提议不错，便着手筹备专门的线上部门。他先从现有的老师中挑选出一些擅长线上教学的，组成了初始团队。
接着，他开始制定线上课程的计划和时间表，确保课程内容丰富多样，能够吸引不同地区的学生。
此外，陈昊宇还积极与其他培训机构合作，共同推广线上课程，扩大影响力。
于是他们的队伍越来越壮大，老师们的竞争也越来越激烈。陈昊宇考虑线上的老师压力过大，于是她们的工作时间时长有所缩短来减轻压力。
线上的老师的考评非常透明化，对于家长和学生可以评分，来扩大老师的影响力。陈昊宇提示她们要正确对待评分标准，不要过于形式化，以最终做好培训结果为准，来减少她们的压力。
随着线上部门的逐渐成熟，陈昊宇开始思考如何进一步提升教学质量。他意识到，仅仅依靠透明化的考评还不够，还需要为老师们提供更多的支持和资源。
于是，他组织了一系列的培训活动，邀请业内专家为老师们传授最新的教学理念和方法。同时，他也鼓励老师们相互交流和分享经验，共同成长。
在这个过程中，老师们的教学水平得到了显着提升，学生们的学习效果也越来越好。而培训机构的口碑也在家长和学生中间传播开来，吸引了更多的生源。
陈昊宇看到自己的努力取得了成果，心中充满了成就感。他知道，只要保持初心，不断努力，结果不会差，他的机构现在很多同行人来学习。
很多同行给的建议，让他赋能，或者甘愿做陈昊宇培训机构的连锁店，目的为了扩大影响力来招生。
根据当前的线上课程招生情况，陈昊宇选择在本地生源多的学生优先入手做分店管理，想要赋能的培训机构可以通过考核标准做连锁。
小钱、陈娜和陈昊宇三人通过家庭会议方式最终通过，于是他和董校长商议此事。董校长二话没说，非常赞同。
董校长的老家杭州做为第一站，那里的生源线上不错，董校长通过当地的人脉关系，第一时间做好了选址，当地线上的家长们非常的支持，线上固然好，但是效果和线下比较还是逊色一些。
家长们宁愿多花钱，也要把中考的成绩抓上去，因为孩子是家长辛苦付出的未来，这些培训进来的学生切身通过学习技巧的应用，在学习上有所提高的同时。
德、智、体、美、劳最开始我们号招的口号他们在一直践行，不会为了学习而学习，因比陈昊宇下面的培训机构和普通机构不同的是。身体的健康和孩子的身心健康看的也很重要。
面对校园霸凌的情况，在他们培训机构从来没有出现过。
于是他又做了一个大胆的决定。培训机构准备向民办连锁学校进军，但是目前能力有限。
陈昊宇决定与其他城市的教育机构合作，共同打造优质的民办连锁学校。他相信，通过联合各方力量，可以更好地推动教育事业的发展。
经过一番考察和洽谈，陈昊宇选定了几个具有潜力的城市，并与当地的教育机构达成了合作意向。他们将共同整合资源，引入先进的教育理念和教学方法，致力于提供高品质的教育服务。
为了确保学校的教学质量，陈昊宇亲自参与师资选拔和培训工作。他深知优秀的教师是学校成功的关键，只有拥有一支专业、负责的教师队伍，才能真正培养出全面发展的学生。
在新的征程中，陈昊宇将继续秉持着教育初心，不断探索和创新，为更多的学生创造更好的学习环境和机会。
为了鼓励孩子线下和线上学习，他把注意力再次转移到学生为本，只要综合能力得到全面提高有明显进步的孩子们，困难的家长可以先学习后缴费，可以通过自身的勤工俭学，这里面的勤工俭学就是，孩子线下辅导别的孩子，个人学习能力不影响的同时，辅导的孩子在学校里面学习有进步的，都可以减免学费。
课外培训机构，不是有钱家长的专利，让想学习，想改变的孩子都可以有学上。而且不用担心学费问题。特殊情况贫困生，通过考核达到的可以减免学费。
周末利用假期做好志愿者和义工的孩子，只要是一年以上的，通过志愿者协会和义工团队推荐的都可以免费学习课程。杜绝形式化。
对于特困家庭进行学费全免的教学，但要经过实地考察，不会区别对待，对于考察过后，孩子的姓名和家长的姓名不可以公开合照，不可以做为任何宣传，不给家长和孩子造成思想上的负担，不做任何形式主义。完全保密，保护他们的个人隐私权。
甚至他们的老师都不知道哪些孩子家里贫困，老师不得以任何形式打听家长的工作和生活。只局限于培养人才为主。
为了更好地落实这些举措，陈昊宇组织了多次会议，与同事们商讨具体实施方案。他们精心设计了各种奖励机制，激发孩子们的学习动力。
同时，陈昊宇还积极与社会各界联系，争取更多的资源和支持。许多爱心人士听闻他的善举，纷纷表示愿意提供帮助。
在大家的共同努力下，培训机构的名声越来越响亮，不仅吸引了更多的学生，也得到了社会的广泛认可。陈昊宇坚信，教育的力量是无穷的，他希望通过自己的努力，让每个孩子都能享受到公平而优质的教育。
学习教育从娃娃抓起，不做假大空。学生是祖国的未来希望。随着队伍的壮大，他决定在孩子们的饮食上也做了课上的普及。
陈昊宇请来了专业的营养师，为孩子们设计营养均衡的食谱。他还在学校里开辟了小块菜地，让孩子们亲身体验种植的乐趣，了解食物的来源。
并且，他计划开展食品安全教育课程，教会孩子们如何识别健康的食物，培养他们良好的饮食习惯。
此外，陈昊宇打算与当地的农场合作，引进新鲜的食材，确保孩子们吃得放心。他相信，健康的饮食将有助于孩子们更好地学习和成长。
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